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Lionbridge Project 
大阪大学
イギリス人現役大学生が直接指導

「好奇心が未来をつくる」
英国式サタデースクール in 大阪

英語で広がる、学びの世界。
英語・算数にとどまらず、サイエンス・歴史・地理・アートなど、
イギリスの小学校で学ぶ多様な科目へ。

「もっと知りたい!」を入り口に、考える力・表現する力・問題解決力を育てます。
  
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Lionbridge Project 
大阪大学
イギリス人現役大学生が直接指導

「好奇心が未来をつくる」
英国式サタデースクール
<大阪限定>

英語で広がる、学びの世界。英語・算数にとどまらず、サイエンス・歴史・地理・アートなど、イギリスの小学校で学ぶ多様な科目へ。「もっと知りたい!」を入り口に、考える力・表現する力・問題解決力を育てます。

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これまでのサタデースクールから
さらにその先へ。

  
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英語と算数だけでは、出会えない「好き」がある。

これまでのSaturday Schoolでは、
英語・算数を中心に、子どもたちが英語を使いながら考え、自分の考えを伝える学びを大切にしてきました。しかし、子どもたちの興味は一人ひとり違います。

数字が好きな子。
生き物が好きな子。
宇宙に夢中になる子。
世界の国々に興味を持つ子。
絵を描いたり、ものをつくったりすることが好きな子。

「何がこの子の好奇心を動かすのか」は、
まだ本人にも分からないかもしれません。だからこそ、これからのSaturday Schoolでは、英語・算数だけに学びを限定しません。

  
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英語と算数だけでは、出会えない「好き」がある。

これまでのSaturday Schoolでは、英語・算数を中心に、子どもたちが英語を使いながら考え、自分の考えを伝える学びを大切にしてきました。しかし、子どもたちの興味は一人ひとり違います。

数字が好きな子。
生き物が好きな子。
宇宙に夢中になる子。
世界の国々に興味を持つ子。
絵を描いたり、ものをつくったりすることが好きな子。

「何がこの子の好奇心を動かすのか」は、
まだ本人にも分からないかもしれません。だからこそ、これからのSaturday Schoolでは、英語・算数だけに学びを限定しません。

英語を学ぶ。から「英語でいろいろな世界に出会う」へ。

イギリスの小学校でも同様に、MathsやEnglishだけでなく、Science、History、Geography、Artなど、さまざまな科目を通して世界について学びます。

Saturday Schoolでも、これまでのEnglish × Maths × Logical Thinkingを大切にしながら、少しずつ学びの世界を広げていきます。

こんな学びの世界が
お子様に待っています!

英語

ENGLISH

自分を伝えるための言葉へ。

読む・聞く・話すといった英語の力を身につけるだけではなく、「私はこう思う」「なぜなら…」と、自分の考えを英語で伝えることを大切にします。

正しい答えを言うことだけが目的ではありません。講師や仲間とのやり取りを通して、考え、言葉を選び、相手に届けてみる。

英語を一つの「科目」ではなく、自分の世界を広げ、人とつながるための道具として使っていきます。

算数

MATHS

答えだけではなく、「どう考えた?」を大切に。

計算して正解を出すことだけで終わらず、「なぜそうなる?」「ほかの方法はある?」と、考える過程そのものを大切にします。

自分なりの方法で考え、それを英語で説明してみる。友だちの違う考え方にも触れてみる。

一つの答えにたどり着くまでの試行錯誤を楽しみながら、論理的に考え、自分の考えを組み立てて伝える力につなげていきます。

理科

SCIENCE

「どうして?」から、新しい世界がはじまる。

植物、生き物、人体、自然、宇宙など、子どもたちの身近な世界には、たくさんの「なぜ?」が隠れています。

まずは見て、気づいて、予想して、考えてみる。知識を覚えることだけではなく、自分から疑問を見つけることを大切にします。

その小さな「もっと知りたい」が、
まだ知らなかった自分の興味に出会うきっかけになるかもしれません。

歴史

HISTORY

過去を知ることから、「なぜ?」を考えてみる。

歴史上の人物や出来事を、ただ年号や名前として覚えるのではありません。

「なぜ、この出来事が起きたのだろう?」「もし自分がその時代にいたら、どう考えただろう?」

過去の人々の暮らしや選択、その背景に触れながら、一つの出来事をさまざまな角度から考えてみます。

遠い昔の出来事を「自分には関係のないこと」で終わらせず、今の世界につながる物語として興味を広げていきます。

地理

GEOGRAPHY

教室の外には、まだ知らない世界がある。

地図や国、自然、気候、文化、環境などを入り口に、自分たちが暮らしている場所から、世界へと視野を広げます。

「世界にはどんな国がある?」
「どうして場所によって暮らし方が違うの?」

地図上の場所を覚えるだけではなく、
そこに暮らす人々や自然、文化にも目を向ける。

「行ってみたい」「もっと知りたい」という気持ちから、自分の外にある世界への好奇心を育てていきます。

美術

ART

正解がないからこそ、「自分なら?」を楽しめる。

Artには、算数のような一つの答えはありません。同じものを見ても、感じることも、表現する方法も一人ひとり違います。

「どんな色にしたい?」
「どうしてそう表現したの?」

作品をつくることだけを目的にするのではなく、自分で選び、自分なりのアイデアを形にし、それについて伝えることを大切にします。

「みんなと違ってもいい」という経験を通して、自分らしく考え、表現する楽しさに出会います。

※毎回すべての科目を実施するのではなく、テーマや学習内容に合わせて取り入れていきます。

見出し

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単位

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私たちが増やしたいのは、
「科目」ではありません。

  
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増やしたいのは

子どもが夢中になれる入口です。

  
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増やしたいのは

子どもが夢中になれる
"入口"です。

Scienceに触れて、「植物って面白い!」Geographyに触れて、「この国に行ってみたい!」Historyを学んで、「もっと昔のことを知りたい!」Mathsの問題から、「別の解き方もあるかもしれない!」そんな小さな発見が、その子自身の「好き」につながっていく。

私たちは、子どもに「これを好きになってほしい」と決めるのではありません。いろいろな世界に出会う機会をつくり、子ども自身が「好き」を見つけていく。それが、新しいSaturday Schoolで届けたい学びです。
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なぜ現地イギリス式で
学ぶのか?

POINT1
答えよりも「考え方」を重視する教育
イギリス式算数では「なぜその答えにたどり着いたのか?」を説明することが求められます。その過程を通して、論理的思考力と説明力が育ちます。ディベート型のクラスでは必ず「理由(because)」を英語で言うルールをまずは学んでいきます。 主張+根拠という論理の基本を英語で習得することで、自分の意見を正しく整理して相手に伝えることに注力します。
POINT2
意見を自分の言葉で発言する習慣が身につく
算数の問題を解くときも、ただ計算結果を答えるのではなく、自分の考えを相手に伝える力 が鍛えられます。日本の教育では少ない「自分の意見を持ち、相手に伝える」練習を日常的に積むことで、将来の研究・ビジネスの場で不可欠な“答えを創り出す力”が育ちます。これは将来のディベートやディスカッションはもちろん、プレゼンテーションの基盤になります。
POINT3
英語で「考える」訓練になる
算数で言うと、英語で学ぶことにより、英語を「暗記する科目」ではなく、思考の道具として使う感覚が身につきます。これこそが、世界で本当に通用する英語力に直結するのと同時に、日本式の算数は「答えを当てる力」を伸ばす教育な一方、イギリス式算数は「考えを説明する力」を伸ばす教育としているため、私たちは、英語自体を学ぶことよりも、英語を通して世界基準の視点や思考力に触れることを重点としています。単なる暗記や会話力ではなく、「なぜそう考えるのか」を説明できる論理力。世界中の仲間と議論・協働できる土台を築きます。
POINT4
日本にいながら、もうひとつの「学び方」に出会う。

日本と英国、どちらの教育が優れているかを比べるのではなく、子どもたちに「学び方はひとつではない」ことを知ってほしい。「こんな考え方もあるんだ」「こんな世界もあるんだ」「もっと知ってみたい」普段とは異なる学び方や価値観に触れることで、子どもの視野を広げ、まだ知らない興味や「好き」に出会うきっかけをつくる。それが、私たちが日本で英国式の学びを届ける理由です。

メリット
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ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。
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同じ「算数」でも、
答えだけでは終わらない。

  
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同じ「算数」でも、
答えだけでは終わらない。

  
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論理的思考のもと、自分の意見をきちんと述べる力を現地イギリスでは、早くも小学生の算数の中にも取り入れています。

小学3年生レベル

  • ★問題(算数)
    There are 24 children in a class.
    Put them into equal groups.
    How many different ways can you find?


  • There are 24 children in a class.
    Put them into equal groups.
    How many different ways can you find?

    クラスに24人の子どもがいます。
    24人を、同じ人数ずつのグループに分けてみましょう。

  • ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
  
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「24 ÷ 4 = 6」で終わるのではなく、

How did you work it out?
どうやって考えた?

Can you find another way?
ほかの方法も見つけられる?

How do you know you have found them all?
全部見つけたと、どうして分かる?

と、さらに問いを広げていく。

大切なのは、「24÷4ができること」だけではありません。

自分で方法を探す。
理由を考える。
別の可能性を試す。
そして、自分の考えを英語で説明する。

これがSaturday Schoolで大切にしたい学び方です。

  
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「24 ÷ 4 = 6」で終わるのではなく、

How did you work it out?
どうやって考えた?

Can you find another way?
ほかの方法も見つけられる?

How do you know you have found them all?
全部見つけたと、どうして分かる?

と、さらに問いを広げていく。

大切なのは、「24÷4ができること」だけではありません。自分で方法を探す。理由を考える。別の可能性を試す。そして、自分の考えを英語で説明する。これが弊社のSaturday Schoolで大切にしたい学び方です。
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英国式の学びで育てたい力

  
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正解する力だけではなく、これからの学びにつながる力を。
Saturday Schoolでは、問題に正解することだけをゴールにはしません。

  
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正解の先にある、「考える力」を。

「なぜ?」と問いを持ち、自分なりに考え、違う方法を試し、自分の考えを相手に伝えてみる。さまざまな科目でこの経験を重ねながら、さまざまな力を育んでいます。

CURIOSITY
好奇心
さまざまな科目やテーマとの出会いから、「なぜ?」「どうして?」という疑問を見つけます。自分からもっと知りたい、調べてみたいと思える好奇心を、次の学びへつなげていきます。
THINKING
考える力

答えを教えてもらうだけではなく、「自分ならどう考える?」と一度立ち止まって考える時間を大切にします。自分なりの考えを持ち、試しながら答えを見つけていく力を育みます。

LOGICAL THINKING
論理的思考力

答えだけではなく、そこにたどり着いた理由や考え方にも目を向けます。「私はこう考える。なぜなら…」と、考えと理由をつなぎ、相手に分かるように説明する力につなげます。

COMMUNICATION
表現する力
正しい英語を話すことだけを目的にせず、自分が気づいたこと、考えたこと、感じたことを言葉にします。英語を「勉強するもの」から、自分の考えを伝え、人とつながるための言葉へと広げていきます。
PROBLEM SOLVING
問題解決力
すぐに正解を求めるのではなく、「ほかの方法は?」「どうすればできる?」と試行錯誤します。自分で方法を考え、選び、うまくいかなければ別の方法を試してみる力を育てていきます。
小見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
  
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Science、History、Geography、Artなど、これまで知らなかった世界に触れることで、「これ、面白い!」「もっと知りたい!」という瞬間に出会います。その小さな発見を重ねながら、子ども自身が自分の興味や「好き」、まだ知らなかった可能性に気づいていくことを大切にします。
  
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Science、History、Geography、Artなど、これまで知らなかった世界に触れることで、「これ、面白い!」「もっと知りたい!」という瞬間に出会います。その小さな発見を重ねながら、子ども自身が自分の興味や「好き」、まだ知らなかった可能性に気づいていくことを大切にします。
  
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この学びの先に
目指したい変化!

  
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この学びの先に
目指したい変化!

  
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「分からない」から、「考えてみたい」へ。そして、


「教えてもらう」から
→「自分で見つけてみる」へ。

「正解かな?」から
→「私はこう思う」へ。

「英語を勉強する」から
→「英語で知りたい」へ。

「何が好きか分からない」から
→「もっと知りたい!」へ。

  
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「分からない」から「考えてみたい」へ。
そして、

「教えてもらう」から
→「自分で見つけてみる」へ。

「正解かな?」から
→「私はこう思う」へ。

「英語を勉強する」から
→「英語で知りたい」へ。

「何が好きか分からない」から
→「もっと知りたい!」へ。

「もっと知りたい」「自分で考えてみたい」「これ、好きかもしれない。」そんな小さな気づきの積み重ねが、子ども自身が自分の可能性を広げていく一歩になる。Saturday Schoolは、そのきっかけをつくる場所でありたいと考えています。

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サタデースクール
レッスン詳細

  
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対象学年
小学生のお子様限定
開講場所
箕面市 船場生涯学習センター

※会場へのお問合せの際は、お電話にてお問合せください。
電話番号:072-730-5333
予約名:ライオンブリッジプロジェクト
開講日
毎月 第2・第4土曜日開講

※次回10月開講分
1)2026年 10月10日(土)
2)2026年 10月24日(土)
開講時間

午前9:00開始 → 午後15:00 

※無料体験にご参加のお子様は、午前・午後いずれか2時間のご参加となります。
講師

大阪大学 在籍中
イギリス人 現役大学生1名

<補足>
弊社日本人、外国人スタッフがアシスタントとして
参加させていただきます。
参加条件

一定レベルの会話力。
分からないことも率先して聞こうとする姿勢。
※弊社の理念やコンセプトにご共感いただける方にご参加いただけますと幸いです。
参加費用

¥35,200(税込)合計8時間/月


※体験コースは<無料>でご受講いただけます。

※但し、ご参加にあたり移動にかかる費用、交通費や駐車場代等は参加者様のご負担となります。予めご了承ください。
定員

限定6名(残席3名) 
申込資格
  1. 対象学年であること
  2. 保護者の同意のもと、心身ともに健康であること
  3. 保護者が国際交流に関心があり、本プログラムの趣旨をよく理解していること
  4. 重大な疾病、心身喪失、不安定な精神状態(うつ病、引きこもり、自傷行為、拒食症、過食症およびこれに準じる症状を含む)がないこと
見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
  
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「好奇心が未来をつくる」
英語サタデースクール
レッスン詳細

■対象学年
小学生のお子様限定
■開講場所
箕面市 船場生涯学習センター 

※会場へのお問合せの際は、お電話にてご確認ください。
電話番号:072-730-5333
予約名:ライオンブリッジプロジェクト
■開講日
毎月 第2・第4土曜日開講

※次回10月開講分
1)2026年 10月10日(土)
2)2026年 10月24日(土)
■開講時間
午前9:00開始 → 午後15:00 

※無料体験にご参加のお子様は、午前・午後いずれか2時間のご参加となります。
■講師
大阪大学 在籍中
イギリス人 現役大学生1名

<補足>
弊社日本人、外国人スタッフがアシスタントとして参加させていただきます。
■参加条件
一定レベルの会話力。分からないことも率先して聞こうとする姿勢。
※弊社の理念やコンセプトにご共感いただける方にご参加いただけますと幸いです。
■参加費用
¥35,200(税込)合計8時間/月

※体験コースは<無料>でご受講いただけます。

※但し、ご参加にあたり移動にかかる費用、交通費や駐車場代等は参加者様のご負担となります。予めご了承ください。
■定員
限定6名(残席3名)
■申込資格
  1. 対象学年であること
  2. 保護者の同意のもと、心身ともに健康であること
  3. 保護者が国際交流に関心があり、本プログラムの趣旨をよく理解していること
  4. 重大な疾病、心身喪失、不安定な精神状態(うつ病、引きこもり、自傷行為、拒食症、過食症およびこれに準じる症状を含む)がないこと
見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。

会場について

■会場
箕面市 船場生涯学習センター
(会議室1B 502号室)

〒562-0035
大阪府箕面市船場東3丁目10−1
■最寄り駅(電車)

箕面船場阪大前駅下車 徒歩 約3分

■駐車場

箕面市立箕面船場駐車場 (有料)
箕面市立箕面船場第一駐輪場 (有料)

■お問合せ

※会場へのお問合せの際は、お電話にてご確認ください。
電話番号:072-730-5333
予約名:ライオンブリッジプロジェクト

見出し
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
実際のスライダーの動きは、プレビュー/公開ページでご確認ください

会場内

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安全対策について

日本人スタッフが駐在し、大切なお子様を見守ります。
  
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安全対策について

  
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専任スタッフが常時し、安全な環境で学びを提供します。

このプログラムは、現在も大阪大学在学中の現役大学生(イギリス人)がメイン講師となり、プログラムを遂行します。そのサポート役として、日本人女性スタッフが、毎度プログラムに終日同行させていただきます。お子様への日本語でのサポートはもちろん、現地で「待ち合わせ場所が分からない...」「お迎え時間に少し遅れてしまう...」等、プログラム中の緊急時等、日本語にて対応させていただきますので、ご安心ください。
  
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専任スタッフが常時し、
安全な環境で学びを提供します。

このプログラムは、現在も大阪大学在学中の現役大学生(イギリス人)がメイン講師となり、プログラムを遂行します。そのサポート役として、バイリンガルの日本人女性スタッフが、毎度プログラムに終日同行させていただきます。お子様への日本語でのサポートはもちろん、現地で「待ち合わせ場所が分からない...」「お迎え時間に少し遅れてしまう...」等、プログラム中の緊急時等、日本語にて対応させていただきますので、ご安心ください。
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無料体験レッスン
スケジュール

  
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※より詳細については当日の無料体験会にてご説明させていただきます。

項目・枠線付き(スマホ横スクロール) はタブレット以上のサイズでのみ編集可能です
(実際の公開ページではタブレットサイズ以下で横スクロールが表示されます)
当日の流れ
===============
※午前と午後で総入れ替え制となります。

<午前の部>
10:00-12:00(2時間)

<午後の部>
12:00-15:00(2時間)
===============


■体験レッスンのテーマは、開催日によって変わります。
Maths、Science、History、Geography、Artなどから、その日のテーマに合わせた学びを英語で体験します。毎回異なるテーマとの出会いを通して、子どもたちの「面白い!」「もっと知りたい!」を引き出します。

<トイレ休憩>(10分)

■Lite Debate Time(30分)
※子ども達が 英語で自分の意見を考え、理由をつけて伝える力を養います。ただの会話練習ではなく、毎回テーマをもとにディベートからプレゼンテーションを行い、論理的思考と表現力を同時に伸ばすのが特徴です。英語を「使って話す」だけでなく、「使って考える」(主張(I think〜)+ 理由(because〜)という「論理の型」)訓練を行います。



【お願い】
<保護者様向け説明会について>
無料体験レッスンが終了次第、15分程度、本コースの詳細を日本人スタッフの方から行わせていただきますので、是非ともご参加をお願いいたします。そちらで質疑応答にも、ご対応させていただきます。
見出し ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
  
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※スマートフォンでの閲覧は横スクロール可

項目・枠線付き(スマホ横スクロール) はタブレット以上のサイズでのみ編集可能です
(実際の公開ページではタブレットサイズ以下で横スクロールが表示されます)
当日の流れ
===============
※午前と午後で入れ替え制となります。

<午前の部>
10:00-12:00(2時間)

<午後の部>
12:00-15:00(2時間)
===============

■体験レッスンのテーマは、開催日によって変わります。
Maths、Science、History、Geography、Artなどから、
その日のテーマに合わせた学びを英語で体験します。
毎回異なるテーマとの出会いを通して、子どもたちの
「面白い!」「もっと知りたい!」を引き出します。


■Lite Debate Time
※子ども達が 英語で自分の意見を考え、
理由をつけて伝える力を養います。
ただの会話練習ではなく、
毎回テーマをもとにディベートからプレゼンテーションを行い、
論理的思考と表現力を同時に伸ばすのが特徴です。
英語を「使って話す」だけでなく、「使って考える」
(主張(I think〜)+ 理由(because〜)という「論理の型」)訓練を行います。
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6名の少人数制

  
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最大6名だから、
一人ひとりの「考える」に向き合える。

  
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最大6名だから、
個々の「考える」に向き合える。

  
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Saturday Schoolは、講師1名につき最大6名までの少人数制。

大人数の授業ではなく、
一人ひとりの表情や反応を見ながら、

“Why?”|なぜそう思った?
“How?”|どうやって考えた?
“What do you think?”|あなたはどう思う?

と、講師がそれぞれの子どもに問いかけます。

すぐに答えられる子も、じっくり考える子も、
英語で伝えることに少し時間が必要な子も。

一人ひとりが「自分で考える時間」と
「自分の言葉で伝える機会」を持てること。

そのために、私たちは最大6名という人数を大切にしています。

6人だから、聞くだけで終わらない。
一人ひとりが、学びの主役になれる。
  
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Saturday Schoolは、講師1名につき最大6名までの少人数制。

大人数の授業ではなく、
一人ひとりの表情や反応を見ながら、

“Why?”|なぜそう思った?
“How?”|どうやって考えた?
“What do you think?”|あなたはどう思う?

と、講師がそれぞれの子どもに問いかけます。すぐに答えられる子も、じっくり考える子も、英語で伝えることに少し時間が必要な子も。

一人ひとりが「自分で考える時間」と
「自分の言葉で伝える機会」を持てること。

そのために、私たちは<最大6名のみ>という人数を大切にしています。

「6人だから、聞くだけで終わらない。」
「一人ひとりが、学びの主役になれる。」
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「考える」が生まれる
Saturday Schoolの教室
〜 実際の授業風景をご覧ください 〜

英語で質問し、考え、自分の意見を伝えてみる。少人数の教室だからこそ、一人ひとりの「Why?」「もっと知りたい!」を大切にしています。
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講師紹介

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大阪大学 在籍中
現役イギリス人大学生の
Yusra(ユスラ)
が指導します!

Yusra(ユスラ)先生
大阪大学|人間科学部在籍中


子ども達が大好きなYusra先生!Yusra先生の話すネイティブのイギリス英語はとても優しく、音が大変綺麗なため、聞き取りやすいと、子ども達からも大好評です!

また、Yusra先生の専攻でもある、人間科学という観点から、人間同士のコミュニケーションにおける専門家として、英語を武器に世界との関わりについても、深く追求していける内容となっております。

大学でも常に、プレゼンテーションやディスカッションを行っているため、論理力や思考力においては人間科学に基づき、日本の小学生にとって最短距離にて成果を上げる方法を検討しながら、カリキュラムを設計し皆様へご提供させていただきます。イギリス人ならではの文化等についても、多々ご紹介させていただきますので、是非一緒に英国式学習法にて、未来への準備を進めていきましょう!

  
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大阪大学 在籍中
現役イギリス人大学生の
Yusra(ユスラ)
が指導します!

Yusra(ユスラ)先生
大阪大学|人間科学科 在学中


子ども達が大好きなYusra先生!Yusra先生の話すネイティブのイギリス英語はとても優しく、音が大変綺麗なため、聞き取りやすいと、子ども達からも大好評です!

また、Yusra先生の専攻でもある、人間科学という観点から、人間同士のコミュニケーションにおける専門家として、英語を武器に世界との関わりについても、深く追求していける内容となっております。

大学でも常に、プレゼンテーションやディスカッションを行っているため、論理力や思考力においては人間科学に基づき、日本の小学生にとって最短距離にて成果を上げる方法を検討しながら、カリキュラムを設計し皆様へご提供させていただきます。イギリス人ならではの文化等についても、多々ご紹介させていただきますので、是非一緒に英国式学習法にて、未来への準備を進めていきましょう!

Yusra講師からのメッセージ

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弊社について

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英国の学びとの出会いを、
日本の子どもたちの新しい可能性へ。

弊社は、子どもたちが英語を学ぶだけではなく、英語を使って考え、世界を知り、自分の「好き」や可能性を広げていく学びを届けています。これまで、インペリアル・カレッジ・ロンドンやケンブリッジ大学などで学ぶ現役大学生とともに、日本の子どもたちに向けた学びの機会をつくってきました。そこで私たちが大切にしてきたのは、有名大学の学生から「何かを教えてもらう」ことだけではありません。異なる国で学び、異なる教育や価値観に触れてきた人と出会い、「そんな考え方もあるんだ」「こんな世界があるんだ」「私ももっと知りたい」と、子どもの中に新しい興味や憧れが生まれること。そして、その小さな気づきから、子ども自身がまだ知らなかった自分の可能性に出会っていくこと。私たちは、英語も、英国式の学びも、大学生との出会いも、すべてそのための「きっかけ」だと考えています。子どもに、新しい世界との出会いを。保護者には、まだ知らないわが子との出会いを。これからも弊社は、日本にいながら世界の学びや人と出会える機会をつくり、一人ひとりの「好き」が、その子の未来の可能性へとつながっていく学びを届けていきます。
  
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英国の学びとの出会いを、
日本の子どもたちの新しい可能性へ。

弊社は、子どもたちが英語を学ぶだけではなく、英語を使って考え、世界を知り、自分の「好き」や可能性を広げていく学びを届けています。これまで、インペリアル・カレッジ・ロンドンやケンブリッジ大学などで学ぶ現役大学生とともに、日本の子どもたちに向けた学びの機会をつくってきました。そこで私たちが大切にしてきたのは、有名大学の学生から「何かを教えてもらう」ことだけではありません。異なる国で学び、異なる教育や価値観に触れてきた人と出会い、「そんな考え方もあるんだ」「こんな世界があるんだ」「私ももっと知りたい」と、子どもの中に新しい興味や憧れが生まれること。そして、その小さな気づきから、子ども自身がまだ知らなかった自分の可能性に出会っていくこと。私たちは、英語も、英国式の学びも、大学生との出会いも、すべてそのための「きっかけ」だと考えています。子どもに、新しい世界との出会いを。保護者には、まだ知らないわが子との出会いを。これからも弊社は、日本にいながら世界の学びや人と出会える機会をつくり、一人ひとりの「好き」が、その子の未来の可能性へとつながっていく学びを届けていきます。

会社概要

【会社名】
Lionbridge Project(ライオンブリッジプロジェクト)

【代表取締役】
ノダー佐代子

【本社所在地】
大阪府箕面市彩都6-8-10
070-9192-9345

【イギリス支社】
2025年12月6日登録
(+44)07873884764

■お問合せ先
電話:070-9192-9345
メール:otoiawase@lionbridgeproject.com

【事業内容】
■小中学生向け教育プログラムの企画・運営
■英国トップ大学在学生による教育プログラムの開発・提供
■国内・英国での短期集中型スクールの実施

昨年(2025年)の8月大阪府にて、QSランキング世界第2位のインペリアルカレッジロンドンの現役大学生が英国より来日、直接指導を実現。小学生を対象とした、10日間の夏季サマープログラムを開講!約50名程の小学生に英国式算数を通じて「論理的思考力」「言語的理解力」の強化に注視したプログラムを開催!
この春(2026年)に英国ケンブリッジ大学の現役大学生による春季スプリングプログラムを東京・名古屋、大阪で初開講。今年の夏休みも引き続き、ケンブリッジ大学より化学、動物学を学ぶ現役大学生によるプログラムを3都市で開講し、累計150名以上が参加した。

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まずはお気軽に!
無料体験レッスン受付中

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Step.1
無料体験レッスンへお申込み
下記、お申込みフォームより無料体験コースへのご参加お申込みをお願いいたします。
なお、本プログラムへのお申込には、無料体験レッスンへの参加が<必須>となります、予めご了承ください。プログラムの内容や詳細について、当日詳しくご説明しますので、ご参加をお願いしております。
Step.2
当日会場にてお待ちしております!

当日はくれぐれもお時間に遅れないように、お時間には余裕を持って会場までお越しください。

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1)無料体験レッスンへお申込み
下記、お申込みフォームより無料体験コースへのご参加お申込みをお願いいたします。
なお、本プログラムへのお申込には、無料体験レッスンへの参加が<必須>となります、予めご了承ください。プログラムの内容や詳細について、当日詳しくご説明しますので、ご参加をお願いしております。
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無料体験レッスンから
本登録までの流れ

STEP 1
お申込み(下記フォームより)
下記、お申込み・お問合せフォームから必要事項をご記入の上、送信してください。追って、担当者より即3営業日以内に、ご連絡を差し上げます。

※お申込みは先着順となりますので、予めご了承ください。

※何かご不明な点やご質問がある方は、フォーム内の「その他」の欄より、お知らせください。
STEP 2
無料体験コース受講(2時間)
無料体験レッスンへお申込みいただいた際にご登録いただきましたご連絡先(メールアドレス)宛に、当日の詳細情報を改めてお送りいたします。ご確認のうえ、当日は直接会場までお越しください。実際に無料にて体験レッスンを受講いただけます。

※当日は、本コースの詳細についてもご説明させていただきます。また、あわせて質疑応答のお時間も設けておりますので、ご不明な点がございましたらお気軽にお尋ねください。
STEP 3
メールにて本登録申込み可能
当日は、無料体験レッスン終了後に、本登録用のお申込書をご登録のメールアドレスへお送りさせていただきますので、そちらに必要事項をご記入の上、弊社までメール添付にてお送りください。

初回の開始時期についてのご相談も承ります。お気軽にまずは、弊社までご希望をお知らせください。
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よくある質問

実際の公開ページでは回答部分が閉じた状態で表示されます。
  • 実際のレッスン費用は?開講日(スケジュール)や開講場所はどうなるの?

    下記より、ご確認いただけます。

    ■開講スケジュール

    隔週(2週間に1回)開講
    ※月2回開講(合計8時間)

    ■開講時間
    10:00〜15:00(1レッスン4時間 × 2回/月)
    ※12:00〜13:00はランチタイム

    ■開講場所
    箕面市 船場生涯学習センター
    〒562-0035 大阪府箕面市船場東3丁目10-1

    ■定員
    限定6名

    ■受講料
    月額 35,200円(税込)

  • 無料体験レッスン内では教材はどんなものを使いますか?

    無料体験レッスンにおきましても、イギリス現地のテキストブック(プリント)を弊社にてご用意いたします。 使用教材は、英国の中等教育進学試験「11+」で実際に用いられている内容をもとに、弊社で作成したオリジナル教材も併せて採用いたします。
  • 現役大学生(講師)の方は何名ですか?

    本クラスはYusra先生1名が毎回担当講師として直接指導させていただきます。毎回のレッスンで講師が個々の英語レベルをきちんと把握することを可能としています。
  • 現役生徒の方は現在、どちらの大学で何を専攻されている方ですか?

    Yusra先生は現在、大阪大学にて人間科学を専攻し、特に「言語とコミュニケーション」をテーマに研究を進めています。 人間同士の相互理解や表現の在り方を専門的に学ぶことで、単なる英語力に留まらず、「英語を用いて自らの考えを伝える力」「多様な価値観を尊重しながら議論を深める力」の育成を得意としています。
  • 現役生徒の講師の他に、別途で講師や日本人のスタッフはサポートとして参加されますか?

    現役生徒の講師以外に、弊社から日本人スタッフ(女性)が1名サポート役として参加させていただきますので、当日は2名体制で終日運営させていただきます。
  • 現役生徒の講師は子ども達に英語を指導した経験がありますか?

    本クラスを担当する現役大学生講師は、弊社にて長年講師、ファシリテーターとしてさまざまなプログラムに参加し、子どもたちの学びを直接指導してまいりました。 その経験を通じ、国際的な教育現場で求められる「主体性を引き出す指導法」や「多文化環境での円滑なコミュニケーション力」を実践的に習得しております。 また、大阪大学においては人間科学を専攻し、日本人向け英語教育にも携わるなど、学問的基盤と教育実践の双方を兼ね備えた人材です。
  • 1クラスの定員は何名ですか。

    本コースは、講師1名につき<6名限定>の少人数制にて開講いたします。この少人数制だからこそ、一人ひとりの理解度や思考のプロセスに寄り添い、きめ細やかな指導を可能としています。
  • 保護者は無料体験レッスン日に、教室へ入って見学することは可能ですか?

    各回、終了30分前より保護者様のご入室・ご見学が可能となっております。ぜひこの機会に実際のクラスの様子をご覧いただけますと幸いです。
  • ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。

    ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
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無料体験コース
<お申込みフォーム>

【ご注意】
※下記、無料体験レッスンへのお申込み後に、ご参加をキャンセルご希望の際には必ず弊社までご連絡をお願いいたします。

※無料体験レッスンを無断で当日キャンセルされます場合には、以降の弊社のプログラムへご参加いただくことを、お断りさせていただく場合がございますので、予めご了承ください。

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